中

美

教

育

浅

析

放学路上，偶然听到一位接孩子的家长正在高谈阔论。好奇心驱使我听了几句，原来他是对比中美教育。

既然家长都这样关心，我就不得不重视这个问题了，更何况STEAM教育本身就源自美国，更需要向美国吸取一些经验教训。于是，我同美国的朋友最近深入的聊了聊两国小学基础教育的区别。

下文所述纯粹个人见解

梁启超在《论幼学》里说：

必教以天文地学浅理，

如演戏法，

童子所乐知也；

必教以古今杂事，

如说鼓词，

童子所乐闻也。

文末附美国一年级数学练习册

中美小学教育，区别大吗？看看前面梁启超先生的话，美国很大程度上，是领悟了这句话的道理。

01

公立私立

美国学习也有公立和私立之分，普遍意义上来说，私立学校要好一些，但也有例外。

家庭环境好一些的家长，大多数会让孩子上私立学校，学费贵一些，带来的也是功课紧张，放学后各种兴趣班，再有用心的家长，也会给孩子再报各种学习班。

孩子也很辛苦。

而所谓轻松学习的孩子，一般是公立学校的孩子，放了学，就真是放学了。

02

兴趣班

孩子家庭状况但凡条件好一些的，都会给孩子报兴趣班、学习班。

我听了介绍后，觉得最大的不同，可能就体现在了兴趣班的选择上，基本都是家长很用心的研究过孩子的兴趣后，给孩子报的兴趣班，孩子肯定是感兴趣的。

当然，STEAM兴趣班也不少。（美国很多时候还是叫STEM，也有STREAM）

03

辛苦与快乐

美国的孩子累吗？美国的家长累吗？

一般中产阶级家庭，都很重视孩子的教育，孩子累，家长累，其实不比中国孩子轻松。

那么区别在哪里？

美国孩子以兴趣点出发，大多时候孩子自己学的很开心，觉得自己是在玩，当然也有被迫学习的时候，比如美国人乐于做设计，类似我们说的理工科项目，这是美国人的强项，也正是因此原因，美国人又给STEAM里加入了“R”变成了STREAM，R的意思是Read,wRite，即“读写”练习。

美国人很重视读写，随处都有图书馆，大的小的，而且图书馆里随时都有很多人，不像现在我们的图书馆，冷冷清清。

也许我们的传统一直都是读写练习，到了“新时代”后，我们觉得“读写”不重要了？

04

关

于

STEAM

资料显示：年，美国国家科学委员会发表的《本科的科学、数学和工程教育》报告中就提出了“科学、数学、工程和技术教育集成”的建议，这一建议通常被视为STEM教育的开端。

年到年间为联邦层次的STEM研究和教育计划投资亿美元。

年通过了《总统预算要求和中小学教育改革蓝图法案》，该法案决定斥资2亿万来推进STEM有效教学，计划在未来两年内招聘1万名STEM教师，并在未来10年内培养10万名STEM教师。

年，美国国家科学技术委员会提出了《联邦STEM教育五年战略计划》，重点

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