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学完今日的内容，寒假“一起学”打卡50天计划就完成了1/2。

那些在寻找答案的过程中，逐步建立的秩序，积累下来的量变，都会帮助我们走向最终的质变，让我们一点点拔地而起。

你可以在本子上打一个勾，奖励自己在过去25天里，不被动摇地完成了半个计划。同时也提醒自己，不到终点不算胜利。

每日真题

有些洋泾浜被用来作为母语传递给后代，这称为语。

请大家思考过后，再阅读下面的分析与讲解，不许偷看喔。

思考完毕，往下看

这道题所涉及的知识点：

①语言接触的特殊形式

②洋泾浜、混合语、世界语

洋泾浜

1.定义：又叫“皮钦语”，英文名“Pidgin”，是指母语不同的人在交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。

2.产生背景：它是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象，是指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。

3.特点：音位简化、词汇有限、语法简单，语法规则减少到最低限度。只用于口头交际，没有书面形式，只限于某个社会集团使用，只使用于某些特殊场合，缺乏广泛性。

混合语

1.定义：也叫“克里奥尔语”，是在洋泾浜的基础上发展起来并作为母语传递给后代的一种独立语言。

2.产生背景：它的产生与17世纪后的殖民主义有关，主要出现在非洲、美洲某些地区殖民统治者的种植园里。

世界语

1.定义：世界语是由波兰医生柴门霍夫在年创造的一种人工辅助国际交际语。

△知识点拓展△

国际辅助语1.定义：又叫国际交际语，指不同国家间由于交际的需要，选择一种或数种语言作为共同使用的交际工具，在国际会议上确定的不同国家间共同使用的语言。2.代表：汉语、英语、俄语、法语、西班牙语与阿拉伯语是联合国工作语言，都是国际交际语。

真题答案

有些洋泾浜被用来作为母语传递给后代，这称为混合语（克里奥尔语）。

你记住了吗？

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